This book examines the implications of computer-generated learning for curriculum design, epistemology, and pedagogy, exploring the ways these technologies transform the relationship between knowledge and learning, and between teachers and students. It argues that these technologies and practices have the potential to refocus on the human factors that are at the center of the learning process.
€55.54
Kup ten ebook, a 1 kolejny otrzymasz GRATIS!
Język Angielski ● Format EPUB ● Strony 194 ● ISBN 9781136208867 ● Wydawca Taylor and Francis ● Opublikowany 2013 ● Do pobrania 6 czasy ● Waluta EUR ● ID 2816018 ● Ochrona przed kopiowaniem Adobe DRM
Wymaga czytnika ebooków obsługującego DRM
Więcej książek elektronicznych tego samego autora (ów) / Redaktor
146 331 Ebooki w tej kategorii
