Le Trouble Deficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivite (TDAH) est caracterise par trois symptomes majeurs : le deficit de l’attention, l’hyperactivite et l’impulsivite. Il concerne 3, 5 a 5, 6 % des enfants scolarises, persiste souvent a l’age adulte et s’accompagne frequemment de troubles comorbides. Ce trouble est susceptible d’impacter de nombreux domaines du developpement cognitif, emotionnel et social, et peut compromettre l’adaptation. C’est pourquoi, a tout age, une prise en charge en psychotherapie peut etre necessaire pour aider la personne a gerer son trouble et ses retentissements. Apres une presentation des outils d’evaluation du trouble, ce livre illustre, a travers des etudes de cas et des exemples de protocoles, comment les techniques des Therapies Comportementales, Cognitives et Emotionnelles (TCCE) telles que la psychoeducation, la restructuration cognitive, l’economie de jetons, la relaxation, la meditation, la therapie d’acceptation et d’engagement, l’entrainement aux habiletes parentales, l’affirmation de soi, le reparentage en imagerie, etc., permettent d’accompagner les personnes presentant un TDAH pour les amener a developper des strategies d’adaptation. Fonde sur les connaissances scientifiques, les recommandations actuelles et sur l’experience clinique des auteurs, l’ouvrage s’adresse aux professionnels (psychiatres, psychologues, psychotherapeutes ) qui souhaitent enrichir leurs competences cliniques et therapeutiques dans la prise en charge du TDAH, chez l’enfant et chez l’adulte, en suivi individuel ou en groupe. Stephanie Vanwalleghem est Maitre de Conferences en psychologie a l’Universite Paris 8, Psychologue et Psychotherapeute. Anne-Sophie Deborde est Professeur en psychologie a l’Universite Paris 8, Psychologue et Psychotherapeute.