Muito valorizada em diversos países do hemisfério norte, a área da educação musical infantil encontra-se em pleno desenvolvimento no Brasil. No entanto, ainda são poucos os textos disponíveis para profissionais que atuam ou têm interesse em atuar nesse campo.
Esse livro reúne, de maneira inovadora, textos de pesquisadores e educadores brasileiros e portugueses. Temas importantes como o desenvolvimento musical infantil, a compreensão e o significado musical e o fazer artístico na infância são discutidos, sempre à luz de teorias recentes e com implicações para a prática educativa. A obra ainda traz análises críticas de programas de musicalização infantil, do Brasil e de Portugal, com sugestões para a sala de aula. – Papirus Editora
Tabela de Conteúdo
APRESENTAÇÃO
1. ‘UMA BORBOLETA NAS TECLAS DO PIANO’: SIGNIFICADO E DESENVOLVIMENTO MUSICAIS
Cecília Cavalieri França
2. VARIAÇÕES SOBRE TEMAS DE DESENVOl VIMENTO MUSICAL E CRIAÇÃO ARTÍSTICA PARA A INFÂNCIA
Helena Rodrigues, Nuno Arrais e Paulo Maria Rodrigues
3. HABILIDADES MUSICAIS E CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: REFLETINDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Caroline Brendel Pacheco
4. SINAIS MUSICAIS: O CORPO COMO A PRIMEIRA REPRESENTAÇÃO DA LÓGICA MUSICAL PELA CRIANÇA
Ricardo Dourado Freire e Sandra Ferraz de Castillo Dourado Freire
5. SIGNIFICAÇÕES QUE POSSIBILITAM A COMPREENSÃO MUSICAL
Leda de Albuquerque Maffioletti
6. CRIANÇAS NA UNIVERSIDADE?
Angelita Maria Vander Broock
7. PLANEJAMENTO NA MUSICALIZAÇÃO INFANTIL
Vivian Agnolo Madalozzo e Tiago Madalozzo
8. APRENDER NA CASA
Paulo Maria Rodrigues e Helena Rodrigues
Sobre o autor
Angelita Broock (org.) é mestre e doutoranda em Educação Musical pela UFBA, com estágio de doutorado no exterior pela Universidade do Sul da Califórnia, nos EUA. Em 2006 criou o curso de extensão em Musicalização para Bebês da UFBA, em Salvador, que mais tarde se integrou ao projeto Musicalização Infantil, do qual é professora e coordenadora. É integrante fundadora do Grupo Canela Fina.
Beatriz Ilari (org.) é doutora em Educação Musical pela Universidade Mc Gill, do Canadá. Atualmente é professora de Educação Musical da Universidade do Sul da Califórnia, nos EUA, onde pesquisa o desenvolvimento musical de bebês, crianças e jovens.
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