The authors report the results of some half dozen years of research into when and how children acquire numerical skills. They provide a new set of answers to these questions, and overturn much of the traditional wisdom on the subject.
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Língua Inglês ● Formato PDF ● ISBN 9780674037533 ● Editora Harvard University Press ● Publicado 2009 ● Carregável 6 vezes ● Moeda EUR ● ID 2339239 ● Proteção contra cópia Adobe DRM
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