Elaborado com o objetivo de ser uma introdução aos estudos de História da Psicologia, este livro faz mais do que fornecer um ‘mapa’ de orientação nesse campo. Em linguagem simples, questões, autores e obras referenciais são problematizados, abrindo uma trilha acessível em meio ao emaranhado de teorias de diferentes épocas e geografias. Nesse sentido, cumpre seu papel de despertar o interesse e facilitar os percursos de aprofundamento das pesquisas. Mas é no exercício da crítica às narrativas tradicionais e seus modos viciosos de escrita da história que esta publicação se supera e singulariza. Firmemente embasados na consciência de pertencimento histórico e do conhecimento ‘científico’ como construto, os autores nos contemplam com uma visão da Psicologia e uma ética profissional que, sem perder o rigor, não deixa de afirmar seu comprometimento com as questões sociais e políticas da atualidade.
A todos os interessados em adentrar o campo de estudos da Psicologia e sua História, podemos apresentar este livro como um guia, prático e experiente nas questões teóricas, que certamente irá preveni-lo de cair nas minas e armadilhas espalhadas pelo caminho. Começando pela problematização dos modos de fazer História e, mais especificamente, a História da Psicologia Social, os autores nos levam à compreensão de como as narrativas são construídas sob as injunções ideológicas e pragmáticas do contexto cultural em que surgem. Distante da validade universal das prerrogativas das disciplinas – oitocentistas – ditas científicas, este posicionamento escancara o caráter parcial e comprometido de todo conhecimento produzido.
Tabela de Conteúdo
Prefácio
1.Por que fazer uma História Social da Psicologia?
Francisco Teixeira Portugal, Cristiana Facchinetti e Alexandre de Carvalho Castro
2.Ver a História na Psicologia ou a Psicologia na História?
Alexandre de Carvalho Castro, Francisco Teixeira Portugal e Cristiana Facchinetti
3.História Social dos efeitos e práticas da Psicologia
Cristiana Facchinetti, Alexandre de Carvalho Castro e Francisco Teixeira Portugal
4.Historicizar para libertar: a proposta de Psicologia da Libertação
Fernando Lacerda Jr.
5.Psicologia, raça e racismo: breve análise de suas bases históricas
Hildeberto Vieira Martins
6.As diferentes concepções de História em Psicologia Social
Renato Sampaio
Sobre o autor
Alexandre de Carvalho Castro. Docente e pesquisador. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção e Sistemas e Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-raciais. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Rio de Janeiro (CEFET-RJ). [email protected]
Cristiana Facchinetti. Docente e pesquisadora. Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde. Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) e Programa de Mestrado Profissional em Atenção Psicossocial do IPUB/UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). [email protected]
Fernando Lacerda Jr. Docente e pesquisador. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Universidade Federal de Goiás (UFG). [email protected]
Francisco Teixeira Portugal. Docente e pesquisador. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). [email protected]
Hildeberto Vieira Martins. Docente e pesquisador. Universidade Federal Fluminense (UFF). [email protected]
Renato Sampaio. Docente e pesquisador. Universidade Federal Fluminense (UFF). [email protected]
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