Mary Kalantzis es profesora del Departamento de Currículo e Instrucción de la Universidad de Illinois y líder mundial en el área de las alfabetizaciones múltiples, con un enfoque profesional en la multimodalidad y la diversidad de las comunicaciones contemporáneas.
Bill Cope es profesor investigador del Departamento de Política Educativa, Organización y Liderazgo de la Universidad de Illinois. Su investigación se centra en las posibilidades pedagógicas que ofrecen los ambientes de aprendizaje mediados por la tecnología.
Gabriela C. Zapata es profesora asociada en el Departamento de Estudios Hispánicos de la Universidad de Texas A&M. Su investigación comprende las áreas de la adquisición de segundas lenguas, la enseñanza del español como lengua extranjera y de herencia y la incorporación de la pedagogía de las alfabetizaciones múltiples y la multimodalidad a las clases de lengua. Ha publicado en diversas revistas y volúmenes de investigación y es autora de varios libros de texto para la enseñanza del español a angloparlantes.
6 Ebooks por Gabriela C. Zapata
Gabriela C. Zapata & Manel Lacorte: Multiliteracies Pedagogy and Language Learning
This book is the first volume to be devoted to the examination of the application of the multiliteracies pedagogical framework to the teaching of Spanish to heritage language learners in higher educa …
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Mary Kalantzis & Bill Cope: Las alfabetizaciones múltiples: teoría y práctica
Las alfabetizaciones múltiples: teoría y práctica es la primera obra en el mundo hispano-hablante que ofrece una introducción exhaustiva de la pedagogía de las alfabetizaciones múltiples a través de …
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Gabriela C. Zapata: Learning by Design and Second Language Teaching
Learning by Design and Second Language Teaching establishes theoretical, research, and practice connections between the multiliteracies framework Learning by Design and L2 teaching and learning. A co …
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Gabriela C. Zapata: Learning by Design and Second Language Teaching
Learning by Design and Second Language Teaching establishes theoretical, research, and practice connections between the multiliteracies framework Learning by Design and L2 teaching and learning. A co …
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Bill Cope & Mary Kalantzis: Multiliteracies in International Educational Contexts
Multiliteracies in International Educational Contexts: Towards Education Justice examines how multiliteracies and Learning by Design have been taken up across international second-language instructio …
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Bill Cope & Mary Kalantzis: Multiliteracies in International Educational Contexts
Multiliteracies in International Educational Contexts: Towards Education Justice examines how multiliteracies and Learning by Design have been taken up across international second-language instructio …
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