Do conjunto amplo de temas abordados por Edith Stein, o que interessa nessa reflexão são as considerações feitas a respeito do processo formativo da mulher; processo que não pode estar desvinculado da experiência de valoração de toda a dignidade feminina e que se situa num espaço mais amplo, ou seja, aquele da própria condição humana. Nesta obra procuramos responder a seguinte questão: De que maneira, Stein em sua filosofia de matriz fenomenológica, apresenta o processo formativo da mulher visando o resgate e afirmação de sua dignidade como ser humano integral? Buscamos descrever num primeiro momento o contexto histórico do qual parte a filósofa para construir suas reflexões, bem como localizar, desde o ambiente da fenomenologia, a condição da mulher e, finalmente, estabelecer os padrões da revolução antropológica efetivada por Edith Stein quando de suas considerações sobre os elementos constitutivos de formação da mulher.
É no cenário que apresenta o homem em comunidade à luz do pensamento de Edith Stein que a noção de indivíduo se recompõe e adquire sentido no âmbito desse estudo. Revelar a maneira como a filósofa expõe e reivindica essa recomposição, no horizonte da formação comunitária, é o objetivo do trabalho que se propõe, como problema fundamental, a responder à questão: de que maneira Edith Stein afirma a essência do homem no exercício da interdependência ontológica entre a pessoa e a comunidade? Os elementos referenciais do trabalho são constituídos pelos enfrentamentos entre: o homem indivíduo e o homem pessoa; entre o sujeito em sociedade e o sujeito da empatia; entre o sujeito autônomo e aquele aberto à transcendência e que reconhece suas limitações.
Sobre o autor
BORTOLO VALLE
Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Especialização em Filosofia da Educação e em Didática do Ensino Superior, ambos pela PUCPR. Mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professor titular da Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR e professor da Faculdade Vicentina de Filosofia – FAVI. Tem trabalhado com as disciplinas de Filosofia e Direito, Filosofia Antiga e Medieval, Filosofia da Linguagem. As pesquisas em desenvolvimento têm sido nucleadas sobre o pensamento de Wittgenstein, mais especificamente sobre a questão do ‘inefável’, bem como sobre o tema da estética no autor. Desenvolve ainda projetos de pesquisa sobre a questão do corpo em Edith Stein, da mística em Simone Weil bem como sobre o tema do exílio em Maria Zambrano e da filosofia da ciência a partir de Karl Popper. Foi professor convidado na Universidade Católica de Moçambique com orientação de tese de doutoramento em Humanidades nos anos 2019-2020. Atualmente é, também, professor convidado na Universidade Nacional Timor Loro Sa’e (Timor Leste).
MARCIANA ALMEIDA SOARES
Graduada em Filosofia pela Universidade Nacional Timor Loro Sa’e. Especialista em Ética, Religião e Cultura pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Mestre em Filosofia também pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Atualmente é Professora na Universidade Nacional Timor Lor Sa’e na Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas – Departamento de Filosofia.
ELDA ALVES SARMENTO
Graduada em Filosofia pela Universidade Nacional Timor Loro Sa’e (UNTL). Especialista em Ética, Religião e Cultura, pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) no Brasil. Mestre em Filosofia também pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) no Brasil. Atualmente é Professora na Universidade Nacional Timor Loro Sa’e na Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas – Departamento de Filosofia.
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