Autor: Maria da Piedade Resende da Costa

Rosemeire de Araújo Rangni é professora do Departamento de Psicologia da UFSCar. Possui mestrado em Educação (UNICID) e doutorado em Educação Especial (UFSCar). Suas pesquisas têm ênfase em indivíduos superdotados ou com altas habilidades e atendimento educacional especializado, concluiu diversos projetos sobre o ensino de alunos talentosos com perdas auditivas. É autora de Altas habilidades: Sugestões para pesquisadores e educadores (Ed UFSCar, 2019) e coautora de Altas habilidades/superdotação: Temas para pesquisa e discussão (Ed UFSCar, 2017). Mayra Berto Massuda é bolsista de doutorado em Educação Especial pela UFSCar em cotutela com o Programa de doutorado em estudos das mulheres: “Discursos e Práticas de Gênero”, da Universidade de Granada. É graduada em Letras (UNESP), possui especialização em Psicopedagogia Clínica (FATEC) e mestrado em Educação Especial (UFSCar). Atua principalmente nas áreas de Educação e Sociologia, com ênfase nos temas de educação especial, estudos de gênero, estudos feministas e literatura brasileira. É uma das organizadoras dos livros Altas Habilidades/Superdotação: pesquisa e experiência para educadores (WAK, 2016) e Altas Habilidades/Supedotação: temas para pesquisa e discussão (Ed UFSCar, 2017). Maria da Piedade Resende da Costa é professora do Departamento de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Pernambuco, mestrado em Educação Especial (UFSCar) e doutorado em Psicologia Experimental (USP). Participou da fundação da Associação Brasileira de Pesquisadores da Educação Especial (ABPEE). Tem experiência na área de Educação Especial, atuando principalmente nos temas de inclusão, surdocegueira, deficiência visual, deficiência múltipla e educação de surdos. É autora e coautora de diversos livros, como Educação especial: aspectos conceituais e emergentes (Ed UFSCar, 2009), Voleibol sentado (Ed UFSCar, 2013), Surdocegueira por Síndrome de Usher (Ed UFSCar, 2016), entre outros.