Esse livro apresenta o que Maria Montessori chamou de Educação Cósmica, isto é, a educação da criança, a partir dos seis anos, voltada para o pleno desenvolvimento de suas capacidades para o amor e o respeito pelo mundo. Segundo a perspectiva proposta pela autora, a operacionalização do plano maior de uma educação integral requer que se desenvolva a consciência do trabalho de cada agente cósmico, favorecendo a percepção da interdependência de todos os elementos naturais, de modo que se criem condições para que a criança, o homem do futuro, veja desabrochar em si os sentimentos de cooperação, de respeito e de amor em relação à natureza e ao cosmos. Para tanto, ela faz uma breve análise das características infantis e apresenta, como se fossem fábulas, a história da formação da Terra, o surgimento da vida, a trajetória evolutiva até o aparecimento do homem, e nossa participação nas transformações do mundo até a atualidade, histórias que encantam a criança e despertam a curiosidade do adulto que as lê. – Papirus Editora
Tabela de Conteúdo
Introdução
1. A criança de seis anos confrontada com o plano cósmico
2. O uso correto da imaginação
3. A nova psicologia do inconsciente
4. O universo apresentado à imaginação da criança
5. O drama do oceano
6. Como a Mãe-Terra foi criada
7. Uma guerra mundial primitiva
8. O período cretáceo
9. A terra outra vez em trabalho de parto
10. O homem primitivo
11. Os nômades versus os colonizadores
12. O homem, criador e revelador
13. As grandes civilizações primitivas
14. O Egito através das eras
15. A vida na Babilônia e suas relações com tiro
16. Dignidade e desfaçatez
17. O espírito helênico – Criador da Europa
18. O homem – Onde ficam seus limites
Conclusões
Sobre o autor
Maria Montessori (1870-1952), psiquiatra e educadora, é natural de Chiaravalle (Itália). À frente de seu tempo em muitos aspectos, foi a primeira mulher a obter o diploma de Medicina em seu país.
Profunda observadora da criança e do jovem, voltou-se para os estudos pedagógicos e estruturou o Sistema Montessori de Educação, colocando em prática uma visão de educação apoiada em seus estudos e nos trabalhos de grandes pesquisadores da pedagogia e da psicologia. Propõe um método educacional baseado no conhecimento científico sobre o modo de aprender do educando. Suas ideias se concretizaram por intermédio das Casas dei Bambini que rapidamente se espalharam pelo mundo, exigindo que a doutora Montessori viajasse para vários países onde desenvolveu cursos sobre seu sistema educacional. Além disso, participou de numerosos congressos em que defendeu a criança e uma educação com vistas a um mundo melhor. A busca da paz por meio da educação foi uma de suas bandeiras.
Entre as obras de Maria Montessori, destacamos: The Montessori method; The advanced Montessori method; The secret of childhood; The child in the family; Education to a new world; What you should know about your child e From childhood to adolescence. No Brasil, A criança (Nórdica, 1983), Mente absorvente (Nórdica, 1987), A educação e a paz (Papirus, 2004).
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