Michael Frings & Christoph Bürgel 
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik / Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik [PDF ebook] 
Heft 9.1

Aufsätze:
Johannes Kramer (Trier)
Eine Südtiroler Familie zwischen Österreich und Italien: Lilli Gruber und Berlusconis Zugriff auf die Medien
Christiane Fäcke (Augsburg)
Lingua Franca versus Mehrsprachigkeit. Theoretische Konzepte und praktische Umsetzungen in Europa
Katharina Leonhardt (Erfurt)
« Je parie que la France va gagner. » Zur dienenden Funktion der Grammatik im Fremdsprachenunterricht – ein Modellvorschlag
Bernd Tesch (Kassel)
Selbst- und Partnerevaluation im Bereich der Mündlichkeit. Ein Verfahren zur formativen Diagnose im Fremdsprachenunterricht
Christine Michler (Bamberg)
Mehrsprachigkeit in Lehrwerken für den Französischunterricht an Gymnasien. Mit einem Exkurs zu Lehrwerken für den Spanisch- und
Italienischunterricht
Manfred Overmann (Ludwigsburg)
À la découverte d’une colonie d’outre-mer : l’île de la Réunion (avec deux modules multimédia sur la géographie de l’île et sur le
grand poète réunionnais Auguste Lacaussade)
Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Bernd Tesch (Universität Kassel)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 14/15)
Autorenverzeichnis