Autor: Montserrat Villar Gonzáles

Ana Maria Haddad Baptista é doutora em Comunicação e Semiótica. Pós-doutoramento em História da Ciência pela Universidade de Lisboa e PUC/SP onde se aposentou. Autora e organizadora de dezenas de livros. Pesquisadora e professora da Universidade Nove de Julho (SP) nos programas de pós-graduação stricto sensu em Educação. Líder do Grupo de Pesquisa (CNPq): Tempo-memória, Linguagens e Educação. Colunista mensal das revistas, impressas, Filosofia e Visão Jurídica da Editora Escala de São Paulo. Editora da Revista Científica Dialogia. Márcia Fusaro é Doutora em Comunicação e Semiótica (PUC-SP) e Mestra em História da Ciência (PUC-SP). Professora e pesquisadora do Programa Stricto Sensu em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) e da licenciatura em Letras da Universidade Nove de Julho. Líder do grupo de pesquisa Artes Tecnológicas Aplicadas à Educação (UNINOVE/CNPq). Membro dos grupos de pesquisa Transobjeto e Palavra e Imagem em Pensamento (PUC-SP/CNPq) e do Centro Interdisciplinar de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CICTSUL) da Universidade de Lisboa. Autora do livro Tempo-Memória, Literatura e Ciência e organizadora das coletâneas Mia Couto: uma literatura entre palavras e encantamentos e Artes Tecnológicas Aplicadas à Educação. Nádia Conceição Lauriti é Doutora em Educação pela Universidade Nove de Julho (tese de doutorado centrada, em parte, nas obras de Marco Lucchesi) mestra em Linguística pela PUC/SP. Especialista em Avaliação Institucional pela Un B. Autora de diversos artigos e livros na interface entre Educação, Comunicação e Análise do Discurso. Organizadora de diversos livros. Entre eles: O Lúdico e a Cognição, Perspectivas da Alfabetização, Avaliação Escolar: vários enfoques e uma só finalidade, Redação: acertos e desacertos da linguagem.