Escutar é o método pelo qual a maioria das pessoas aprende, absorve tradições culturais e incorpora, mais do que palavras, sentidos. É sobre esse universo, da valorização da expressividade e do caráter da voz humana, uma das incumbências e responsabilidades de um sistema rádio-educativo, que trata este livro. Para isso, os autores percorrem um espaço de tempo que leva o leitor à origem do Movimento de Educação de Base (MEB), no final da década de 1960, trazendo-o, ainda, para a mutante e inquieta época das tecnologias da informação, para o apogeu da Web. Neste livro é possível vislumbrar, dessa forma, a interface entre esse passado – da utilização do rádio como instrumento pedagógico básico do MEB – e o que está se anunciando como futuro: a interferência da rádio web na educação, suas possibilidades e seus desafios.
Com este livro, o leitor poderá trafegar por diversas abordagens e experiências educativas com rádio no Brasil e em outros países. Numa linguagem acessível, esta publicação, importante para se pensar a educação e suas interfaces, do passado aos dias atuais, é voltada para professores, estudiosos, pesquisadores, comunicadores e envolvidos com educação em geral e áreas correlatas.
Sobre o autor
Nelson De Luca Pretto
É doutor em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo e professor associado da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia.
Sandra de Fátima Pereira Tosta
Doutora em Antropologia Social. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e da Faculdade de Comunicação e Artes da PUC Minas. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Culturas (EDUC). Pesquisa temáticas que abordam Culturas e Educação, Mídia, Educação e Sociabilidades, Juventude e Adolescência, Metodologias em Ciências Humanas e Sociais. Organizadora e coordenadora da Coleção Cultura, Mídia e Escola da Autêntica Editora.
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