Esta obra reúne importantes contribuições de experientes estudiosos da história e da história da educação resultantes do IV Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, cujo tema central foi o debate teórico e metodológico na história e sua importância para a pesquisa educacional.
Organizado em três partes, o livro trata das ‘Questões teórico-metodológicas da história’ (Parte I), ‘Questões teórico-metodológicas da história da educação’ (Parte II) e ‘Questões relativas à trajetória da pesquisa em história da educação no Brasil’ (Parte III).
Considerando a imensa riqueza dos temas discutidos, o Grupo de Estudos e Pesquisas ‘História, Sociedade e Educação no Brasil’ (Histedbr), promotor do evento, socializa, por meio desta publicação, parte dos principais resultados obtidos. Assim, em parceria com a Editora Autores Associados, torna disponível para os pesquisadores e professores de história da educação, bem como para os educadores de modo geral, um precioso instrumento de análise e compreensão, em perspectiva histórica, dos palpitantes problemas educacionais.
Despre autor
Dermeval Saviani é graduado em filosofia (1966), doutor em filosofia da educação (1971) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e livre-docente em história da educação (1986) pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Tem experiência no campo da educação, com ênfase em filosofia e história da educação, pesquisando, publicando e proferindo conferências principalmente sobre os seguintes temas: educação brasileira, pedagogia e teorias da educação, filosofia da educação, história da educação, história da educação brasileira, história da escola pública, historiografia e educação, formação docente, política educacional e legislação do ensino. Foi condecorado com a medalha do mérito educacional do Ministério da Educação, recebeu da Unicamp o prêmio Zeferino Vaz de produção científica e foi também contemplado com o prêmio Jabuti em três ocasiões: em 2008, pela publicação do livro História das ideias pedagógicas no Brasil, classificado em 1º lugar na área de educação, psicologia e psicanálise; em 2014, pela publicação do livro Aberturas para a história da educação, classificado em 2º lugar na área de educação; e em 2015, pela publicação do livro O lunar de Sepé: paixão, dilemas e perspectivas na educação, classificado entre os dez melhores livros da área de educação. Autor de grande número de trabalhos publicados, atualmente é professor emérito da Unicamp, pesquisador emérito do CNPq, Coordenador Geral do Histedbr e Professor Titular Colaborador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp.
José Claudinei é professor do Departameno de Filosofia e História da Educação, Faculdade de Educação da Unicamp. Coordenador executivo do HISTEDBR.
José Luís Sanfelice é doutor em filosofia e história da educação pela PUC-SP. Professor livre-docente do Departamento de Filosofia e História da Educação da Faculdade de Educação da Unicamp. Pesquisador e membro do HISTEDB
Mai multe cărți electronice de la același autor (i) / Editor
6.722 Ebooks din această categorie
