Maria Isabel e Luciana organizaram essa coletânea a fim de abrir um leque de discussões com professores, arte-educadores, museólogos e artistas, buscando compreender e problematizar alguns aspectos das relações entre museu, educação e cultura.
Na primeira parte da obra estão reunidos textos cuja tônica é a conceituação de museus e demais espaços culturais como locais privilegiados de preservação da memória cultural e de produção de conhecimento. A especificidade do conhecimento em questão, que abarca não apenas o científico, mas também os de natureza estética e poética, destaca-se como o interesse maior das autoras. A segunda parte traz à cena a perspectiva de professores e crianças que foram ao encontro da obra, por meio de narrativas das experiências vividas em diversos museus brasileiros – viagens investidas de subjetividade, depoimentos que relatam experiências estéticas.
Com essa publicação, as organizadoras atestam sua crença na importância do encontro com a obra, que pode nos levar à experiência da alteridade: encontro com diferentes culturas, com o outro e sua diferença, encontro consigo mesmo. – Papirus Editora
Cuprins
PREFÁCIO
Ary de Macedo
APRESENTAÇÃO
Maria Isabel Leite e Luciana Esmeralda Ostetto
Parte I: MUSEU, EDUCAÇÃO E CULTURA
1. MUSEUS DE ARTE: ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Maria Isabel Leite
2. MUSEU DO BRINQUEDO COMO CENTRO CULTURAL INFANTIL
Telma Anita Piacentini e Monica Fantin
3. OLHARES E SABERES DO ENCONTRO COM A ARTE
Gabriela Salles Argolo
4. TURBILHÃO DE SENTIMENTOS E IMAGINAÇÕES: AS CRIANÇAS VÃO AO MUSEU, OU AO CASTELO…
Adriana Aparecida Ganzer
5. O SEU OLHAR MELHORA O MEU: O PROCESSO DE MONITORIA EM EXPOSIÇÕES ITINERANTES
Adriana de Almeida Machado
6. ESPAÇOS DE CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/MONITORES
Maria Cristina M. Pereira de Carvalho
Parte II: ENCONTROS DE CRIANÇAS E PROFESSORES COM A ARTE: OLHARES E DIZERES
1.DE LUZES E DE VOOS: EM BUSCA DA BELEZA PARA SER HUMANO
Luciana Esmeralda Ostetto
2.AMPLIANDO MEU REPERTÓRIO VIVENCIAL, VIAJANDO E ENTRANDO NO MUSEU
Magda Ugioni do Livramento
3.MEU ENCONTRO COM PICASSO… E COMIGO
Samantha Fernandes da Silva
4. O ESCOLAR – COMO VAN GOGH ME FEZ PENSAR SOBRE ESCOLA
Celia Lucia Baptista Flores
5. COMI O ABAPORU COM OS OLHOS: UM MERGULHO ANTROPOFÁGICO NAS CORES DE TARSILA
Rita Márcia Magalhães Furtado
Despre autor
Luciana Esmeralda Ostetto (org.) é pedagoga (UFSC), mestre em Educação (UFSCar) e doutoranda em Educação (Unicamp). Docente do Departamento de Metodologia de Ensino CED/UFSC, já foi professora de educação infantil e coordenadora pedagógica da rede pública de Florianópolis e pedagoga de creche da rede municipal de São Paulo.
Maria Isabel Leite (org.) é professora de Arte (Atelier Hélio Rodrigues), pedagoga e mestre em Educação (PUC-Rio), com doutorado em Educação (Unicamp). Professora titular do PPGE/Unesc e do curso de Artes Visuais da Unesc. Foi professora de educação infantil, coordenadora, supervisora e diretora de escola no Rio de Janeiro. É pesquisadora do Olho (Unicamp); do Gepie (UFSC) e coordenadora do Gedest (Unesc).
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