Los estudios acerca de la Antigüedad, la Tardoantigüedad y el Medioevo que se ofrecen en este libro contemplan aspectos retóricos, filosóficos y culturales de tan dilatado período que se hallan atravesados por discursos y representaciones en torno a diversas instituciones y personalidades. Los trabajos reunidos en el volumen, lejos de pretender cerrar o encauzar una perspectiva de abordaje y un contenido específico, promueven la apertura de las reflexiones hacia distintas realizaciones o aportes, en el seno de las humanidades, que instalen o, incluso, reinstalen los debates y las especulaciones investigativas.
Dada la constelación de temas que surgen de título y subtítulo, la secuencia del libro es cronológica: inicialmente aparecen los capítulos que se ocupan de la Antigüedad grecorromana; a continuación, se ubican las colaboraciones dedicadas a manifestaciones tardoantiguas y medievales y, finalmente, cierra el recorrido un capítulo referido a una fuente filosófica del siglo XX que analiza las épocas que nos interesan. Sin embargo, el cúmulo de fuentes, temas, intereses y ópticas de interpretación puestos en juego permitirá al lector otras formas de agrupación de los capítulos, a la hora de asignar un sentido global al libro, que darán cuenta, sin duda, de una hermenéutica más compleja que la mera sucesión temporal de los textos y discursos a los que cada una de las secciones se aplica.
Cuprins
Introducción, por Lidia Raquel Miranda y Viviana Suñol
1. ¿El pueblo dónde está? Consideraciones en torno a la participación política popular en la república romana tardía,
por Juan M. Gerardi
2. Traer a la tierra al poeta que aullaba, por Nicolás Jarque
3. La institución del šabbat ( ????? ), por Marta Alesso
4. ??a???f?? ??µ??: la ley escrita en Sobre el decálogo de Filón de Alejandría, por Paola Druille
5. Los prosélitos en la Exposición de la Ley de Filón: la conversión religiosa y el ingreso a la comunidad judía,
por Laura Pérez
6. La bebida excelente que embriaga a los justos: bases retóricas de la representación del hombre sabio en Noé
de Ambrosio de Milán, por Lidia Raquel Miranda
7. La función pedagógica de la hermenéutica alegórica en Agustín de Hipona: el caso de las dos ciudades,
por Ricardo M. García
8. El Paraíso en Vidas de los Santos Padres de Mérida. Una aproximación a la Historia de los Sentidos,
por María Luján Díaz Duckwen
9. La violencia contra los musulmanes y el ascenso social de la caballería villana: un análisis a partir de una fuente
narrativa del siglo XIII, por Juan Cruz López Rasch
10. La libertad medieval en Ortega y Gasset: entre feudalismo y corporativismo, por Santiago Argüello y Hermann Ibach
Despre autor
Lidia Raquel Miranda. Es Investigadora Independiente del CONICET y docente regular de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa (Argentina). Es Directora del Instituto Interdisciplinario de Estudios Americanos y Europeos (IDEAE)
en esa misma unidad académica.
Viviana Suñol. Es Investigadora Adjunta del CONICET en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Es miembro del Centro de Estudios Helénicos de dicha Facultad.
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