L’ouvrage Devenu un outil pedagogique incontournable de la neuropsychologie pour les metiers de la sante et des sciences humaines et sociales depuis pres de 30 ans, cet ouvrage permet aux lecteurs d’acquerir non seulement les connaissances de base indispensables sur l’anatomie et le fonctionnement du cerveau, mais egalement celles des principaux troubles. Chacun des principaux desordres cognitifs, emotionnels, comportementaux, relationnels temoignant de lesions cerebrales sont etu...
L’ouvrage Devenu un outil pedagogique incontournable de la neuropsychologie pour les metiers de la sante et des sciences humaines et sociales depuis pres de 30 ans, cet ouvrage permet aux lecteurs d’acquerir non seulement les connaissances de base indispensables sur l’anatomie et le fonctionnement du cerveau, mais egalement celles des principaux troubles. Chacun des principaux desordres cognitifs, emotionnels, comportementaux, relationnels temoignant de lesions cerebrales sont etudies, ainsi que leurs methodes d’exploration, en reservant une place particuliere aux tests neuropsychologiques et en s’ouvrant a toutes les explorations susceptibles de contribuer a la comprehension des troubles, a leur evaluation, ainsi qu’a leur accompagnement. Cette 8e edition offre une complete actualisation de l’ouvrage avec un accent particulier donne sur la neuropsychologie du vieillissement, les maladies neuro-evolutives (qui ne se resument pas a la maladie d’Alzheimer), les dimensions relationnelles de la neuropsychologie (cognition sociale, relation au visage, relations interhumaines spatiales) dont les visites constituent le sommet anthropologique, ainsi que les consequences neuropsychologiques de la pandemie due au Covid-19. Pour autant les themes classiques de la neuropsychologie comme les aphasies, les acalculies, les agnosies, les apraxies et bien d’autres sont revisites a la lumiere d’un cerveau non pas compartimente mais qui mobilise des reseaux hodologiques largement distribues, interconnectes a la source de la neuroplasticite. Le public Cet ouvrage s’adresse aux etudiants de psychologie et notamment a ceux qui preparant un master, aux internes en medecine preparant les specialites de neurologie, de psychiatrie, de geriatrie, de neuro et de pedopsychiatrie, de medecine physique et de readaptation, aux etudiants en orthophonie, en ergotherapie, en psychomotricite, en masso-kinesitherapie. Cet ouvrage est egalement ecrit pour les neurologues, les psychiatres, les geriatres, les psychologues et neuropsychologues, les orthophonistes, les ergotherapeutes, les psychomotriciens, mais aussi toutes les personnes souhaitant mieux connaitre et mieux comprendre les mecanismes cerebraux sous-tendant les grandes fonctions cognitives et emotionnelles de meme que certains aspects de la personnalite et du comportement des etres humains. L’auteur Roger Gil (MD, Ph D) est neuropsychiatre, professeur emerite de neurologie et doyen honoraire de la faculte de medecine et de pharmacie de l’Universite de Poitiers ; il a ete directeur d’un Espace regional de reflexion ethique.
