Lígia Márcia Martins — Livre-docente em psicologia da educação, professora da Unesp no curso de formação de psicólogos da Faculdade de Ciências, campus Bauru, e do curso de pós-graduação em educação escolar da Faculdade de Ciências e Letras, campus Araraquara. Membro dos grupos de pesquisa «Estudos Marxistas em Educação» e Histedbr.
Angelo Antonio Abrantes — Graduado em psicologia pela Unesp, é mestre em psicologia da educação pela PUC-SP e doutor em educação pela Unicamp. Professor do curso de graduação em psicologia da Unesp, campus Bauru. Vice-líder do Neppem.
Marilda Gonçalves Dias Facci- Mestre em educação pela Unesp, campus Marília, doutora em educação escolar pela Unesp, campus Araraquara, pós-doutora em psicologia escolar e do desenvolvimento humano pelo Instituto de Psicologia da USP. Professora do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UEM (Maringá/PR).
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Lígia Márcia Martins & Angelo Antonio Abrantes: Periodização histórico-cultural do desenvolvimento psíquico
Explicitando, nos três primeiros capítulos, os fundamentos teórico-metodológicos da concepção histórico-cultural do desenvolvimento do psiquismo humano, este livro apresenta a periodização do desenvo …
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