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Kathrin Helen Siurek: Konkretisierung der Schriftsprachkompetenz von Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Herkunftssprache. Umsetzung lernförderlicher Interventionen aus Lehrerperspektive
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch — Deutsch als Fremdsprache, Da F, Note: 1, 0, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In Schulen, i …
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