مصعب قاسم عزاوي 
أسباب وأعراض الأمراض السرطانية والأورام الخبيثة [EPUB ebook] 

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Обложка مصعب قاسم عزاوي: أسباب وأعراض الأمراض السرطانية والأورام الخبيثة (ePUB)

مشروع كتاب «أسباب وأعراض الأمراض السرطانية والأورام الخبيثة» هو عبارة عن المحاور الرئيسة لمجموعة من المحاضرات التوعوية العامة في عدد من المواضيع الصحية الجوهرية المتعلقة بالكسف المبكر عن السرطان التي قام الأستاذ الدكتور مصعب قاسم عزاوي بإعدادها وتقديمها في عدد من المحافل الثقافية باللغة الإنجليزية على امتداد السنوات القليلة الأخيرة. وكل الأمل أن يسهم مشروع «أسباب وأعراض الأمراض السرطانية والأورام الخبيثة» بعد تعريبه إلى لسان الضاد في تعزيز وترقية صحة أبناء المجتمعات العربية، والحفاظ على عافيتهم وقدرتهم على العطاء، ويزيد من قدراتهم «المناعية المعرفية في الحقل الصحي» لوقاية أنفسهم ومن يهتمون لأمرهم من شر داء السرطان المستطير.

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язык арабский ● Формат EPUB ● страницы 196 ● ISBN 6610000419425 ● Размер файла 0.1 MB ● Переводчик فريق دار الأكاديمية ● издатель PublishDrive ● опубликованный 2022 ● Загружаемые 24 месяцы ● валюта EUR ● Код товара 8739863 ● Защита от копирования без

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مصعب قاسم عزاوي

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First published in 1912, “The Montessori Method” is the English edition of Maria Montessori’s groundbreaking 1909 work on early childhood education. Maria Montessori, born in 1870 in Chiaravalle, Ita …
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Обложка NCUE & 國立彰化師範大學: A Legacy of Bai-Sha - The Collection of Cultural and Educational Discussion Book Description
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本書選自張植珊教授歷來發表過的文章，分從「憂患教育」，「白沙建校」，「教育與輔導」，「文化與宗教」，「海外僑情與僑教」，「青年輔導與『張老師』」，「追憶與口述歷史」等七個範疇來輯集，共四十三篇，都是作者從事推展教育文化工作嘔心瀝血的經驗，加以構思記述、並抒發心路感言。印證了台灣「教育」、「輔導」、「僑務」與「文化建設」工作推展的艱辛歷程，值得教育研究學界與後進者的參考。 【作者自序】 去年甲午新 …
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教育先鋒的領航者 王文科博士是台灣資優教育的前導者，在本校擔任特教所所長任內，率先開設全國首創的特教博士班課程，從特殊教育到輕度智能障礙者教育、資優課程設計、資優師資等課程多所擘劃，培育多士，影響及於全國，更以豐富學養，擷東西方教育思想之會同，終生致力於特殊教育與資優教育的推動，三十多年歲月孜孜於教育而不倦，見證並參與了彰化師大教育學院的成長，尤其是特教系創立之過程。 學校教育之素質，包括學校設 …
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奈米科技相關的產品逐漸出現在你我日常生活之中，舉凡家庭用品、建築材料、醫療技術等處處可見。這項二十一世紀的新興科技所可能給我們帶來的便利與潛在的危害，正逐漸受到重視與檢驗之中。本書試圖以我們身邊不同年齡的人物─如福州伯、福州婆、奈奈子、米開朗以及鳥仔伯等，透過情境對話的方式，讓讀者了解奈米科技的基本原理、應用，以及風險評估。 國立彰化師範大學秉持「創新、務本、專精、力行」之校訓，以追求「成為兼具 …
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本書試圖通過「人間教育學」、「事件教育學」與「敘說教育學」的系列性討論來探索教育學「新可能性的可能」，並聚焦思考「在真實中體現的創造實踐」如何可能由「開創的教育學」來轉化、促成。 本書首先以「人間教育學」的宣稱，召喚我們重新回到教育學的相遇關係與教育問題的發生現場來「人文化」教育學知識，藉以開創教育學現場知識的世界性與真實性；其次，藉由「事件教育學」的主張，本書嘗試呼應當代歐陸哲學「返回真實」與 …
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他到牛津後第一個星期就準備打道回府，但作為那年牛津給予台灣僅兩個研究生名額的其中之一，他終於不肯屈服於寂苦的心情，一路行來，牛津歲月成為生命中永難磨滅的痕跡。 中國文藝協會前監事長，已故作家袁睽九（筆名應未遲）曾讚許徐永泰的文章說：「感情豐富，敘述詳明，文字暢達，吐屬高雅。」 海外知名散文家，洛杉磯作家協會首任會長蓬丹說：「《牛津留痕》讓我們彷彿憶起了青衫學子的時代，令人感懷，令人深思，是一冊值 …
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