Ernst-Michael Kranich zeigt in feinsinnigen Blumenbetrachtungen und im Nachspüren seelischer Stimmungen, dass Farben, Formen, Wuchs und Blütenbildungen einzelner Pflanzen mit bestimmten menschlichen Gefühlen korrespondieren. Nicht nur im Menschen, auch in der Pflanzenwelt zeigen sich seelische Haltungen und Gebärden. So entsteht anfänglich die Erkenntnis einer Welt, in der Mensch und Natur innerlich zusammengehören.
In fünfundzwanzig Betrachtungen bekannter Blütenpflanzen nähert sich Ernst-Michael Kranich deren Besonderheiten und erschließt ein Verständnis dafür, wie die im Jahreslauf sich entwickelnde Pflanzenwelt seelischen Regungen des Menschen entspricht; einzelne Pflanzen zeigen eine Verwandtschaft zu Gefühlen, die wir in unserem Inneren vorfinden und beobachten können. Die Pflanze ist Bild – sie verweist mittelbar auch auf die innere Befindlichkeit des Menschen: von der Sehnsucht im Vorfrühling über Hoffnung und Begeisterung bis hin zur Wehmut im Herbst. Methodisch klar entwickelt Kranich einen Ansatz, der zur Überwindung der Spaltung zwischen Mensch und Natur beitragen kann.
Innehållsförteckning
Zum Thema und zur Methode
Schneeglöckchen und Krokus
Die Tulpe
Buschwindröschen und Osterglocke
Das März-Veilchen
Der Aronstab
Physiognomische Metamorphosen
Krokus – Schwertlilie – Gladiole – Freesie
Die Nelke
Wicken und Platterbsen
Glockenblumen
Morphologische und physiognomische Gestalterkenntnis
Löwenmaul, Fingerhut und Königskerze
Die Rose
Die Sonnenblume
Bilder des Sommers und Herbstes
Hahnenfuß – Johanniskraut – Doldengewächse – Eisenhut – Herbstzeitlose
Die Erde: ein beseeltes Wesen im Kosmos
Epilog
Nachwort zur zweiten Auflage
Anmerkungen
Om författaren
Ernst Michael Kranich, 1929 – 2007, studierte Biologie, Paläontologie, Geologie und Chemie. Er war Lehrer für Naturwissenschaft an der Waldorfschule Rendsburg und dann mehr als 45 Jahre in der Ausbildung von Waldorflehrern am Seminar für Waldorfpädagogik in Stuttgart tätig. Er veröffentlichte im Verlag Freies Geistesleben zahlreiche Bücher zu naturwissenschaftlichen und pädagogischen Themen, u.a. ’Der innere Mensch und sein Leib’, ’Pflanze und Kosmos’, ’Bäume und Planeten’, ’Urpflanze und Pflanzenreich’.
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