Die Materialien in diesem Heft verstehen sich als frei einsetzbare Bausteine für den bilingualen Geschichtsunterricht (Sek I) bzw. den Abi Bac-Unterricht (Sek II), die es den Schüler*innen ermöglichen, einige zentrale Ereignisse der Weimarer Republik unter einem spezifisch französischen – oder global europäischen – Blickwinkel zu untersuchen und ihre narrative Kompetenz auszubauen.
Innehållsförteckning
Sachanalyse, didaktische Profilierung und methodischer Rahmen
Module 1 : Pourquoi le ministre des Affaires étrangères Walther Rathenau a-t-il dû mourir?
Module 2 : L’occupation de la Ruhr par la France était-elle justifiée?
Module 3 : Weimar – une république sans assez de républicains?
Module 4 : Pourquoi a-t-on décerné le Prix Nobel de la Paix à A. Briand et G. Stresemann?
Module 5 : Les années 1920 – des années folles?
Module 6 : Great Depression / Grande Dépression / Weltwirtschaftskrise
Module 7 : ’ M. Adolf Hitler est chancelier ! ’
Module 8 : Perspective européenne
Literatur
Om författaren
Franz Fischer unterrichtete Geschichte und Politik vier Jahre lang bilingual oder einsprachig auf Französisch am Abi Bac-Zweig des Karl-Theodor-von-Dalberg-Gymnasiums in Aschaffenburg. Michaela Bodensteiner unterrichtet die Fächer Französisch sowie Geschichte und Politik bilingual oder einsprachig auf Französisch im Rahmen des Abi Bac-Zweigs am Werner-von-Siemens-Gymnasium in Regensburg. Sie ist dort außerdem als Abi Bac-Koordinatorin tätig. Beide veröffentlichen zudem Unterrichtsmaterialien zu verschiedenen historischen Themen.
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