Folkeskolen er en central institution i det danske samfund. Den har ansvaret for at forberede born og unge til at deltage i livet efter skolen. Til fortsat uddannelse og demokratisk medborgerskab. Skolens udvikling er samtidig pr Aeget af diskussioner og kampe mellem forskellige politiske og p Aedagogiske interesser, der onsker at fremme bestemte formal. I Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark analyserer Hans Dorf, i hvilket omfang skolepolitikken understotter folkeskolens muligheder for at realisere sit mangesidige formal, og hvordan den besvarer samfunds Aendringer, der stiller skolen over for nye udfordringer. Med afs Aet i den skolepolitiske udvikling siden 1960’erne undersoger Dorf det seneste artis folkeskole- og l Aereruddannelsesreformer og vurderer den ogede indflydelse fra transnational uddannelsespolitik og onsket om at basere skolens udvikling pa forskningsviden. I forl Aengelse heraf belyser han, hvad god faglighed egentlig bestar i, hvad der kendetegner den undervisningskvalitet, som dygtige l Aerere udover i praksis, og hvilke foruds Aetninger en professionel l Aerervirksomhed hviler pa.
Fler e-böcker från samma författare (r) / Redaktör
12 343 E-böcker i denna kategori
