Cet ouvrage fait le point sur l’etat actuel des connaissances dans le domaine de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent. Il distingue ce qui est nouveau dans la psychologie de l’enfant etant donne que certains phenomenes n’existaient pas avant de maniere significative dans la vie des jeunes comme l’homoparentalite, les attentats, le cyberharcelement ou la COVID ; et ce qui est nouveau dans ce qui existait deja comme objet d’etude et depuis longtemps (l’intelligence, la relation mere-enfant, etc.), mais ou des evolutions theoriques significatives ont pris place dans la periode contemporaine.La psychologie de l’enfant traite notamment des influences de la culture et de la parentalite, l’attachement parent-enfant, le developpement cognitif, les differences garcons/filles, le genre et ses stereotypes, la sante, les maladies et la mortalite, l’antisocialite, les activites ou les loisirs.