– Mit einem Essay von Bazon Brock und mit einem Epilog von Ralf Schnell – Ein Manifest der Lehrkunst von KE Carius. Sie geht von philosophischen Betrachtungen aus, ist konzeptuell interdisziplinär angelegt, inspiriert durch Kreativität und Einfallsreichtum und ist impulsgebend für originelles und zukunftsweisendes Denken im Bereich Ästhetischer Produktion – was die Bildung angehender Lehrerinnen und Lehrer betrifft. Der gestalterisch hochwertige und reich bebilderte Band thematisiert eine Auswahl von Projekt- und Studienarbeiten, die im Rahmen des Studiengangs Designpädagogik zwischen 1995 und 2008 an der Universität Vechta entstanden. Themen der Arbeiten sind existenzielle, umweltbezogene und konsumrelevante Fragestellungen, in denen sich komplexe Denk- und Erkenntnisprozesse entfalten. Im Vordergrund steht eine ästhetische Praxis als Zugang zu problemlösender Intelligenz und Kreativität, mit der Lehrkräfte sich gestalterische Kompetenz aneignen und aus dem eigenen kreativen Potenzial schöpfen lernen. Carius setzt mit seinem Werk ’Maieutisches Stöhnen’ hohe Maßstäbe für die Bildung von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Ästhetischer Bildung. Mit seinem ’Blick ins Land ästhetischer Unbildung’ zeichnet er ein Bild der Agonie und verdeutlicht zugleich, dass sie zu überwinden ist. ’Apropos 'Maieutisches Stöhnen': Die Lesenden dürfen auf das Stöhnen der erfolgreich Gebärenden durchaus mit Freudenrufen antworten. Ihr Ruf mag lauten: Karl-Eckhard Carius ist bestätigt als einer der einfallsreichsten Lehrkünstler der bundesrepublikanischen Hochzeit.’ (Bazon Brock)
Innehållsförteckning
Geleitwort Präsidentin der Universität Vechta Inhalt Intro Dinge:Dichten Maieutisches Stöhnen. Blick ins Land ästhetischer Unbildung Karl-Eckhard Carius Ästhetische Bildung Bazon Brock Lissabonner Projekte. Prometheische Gestalten Projekte. Wirkfähig im Kollektiv. Universität Vechta, 1995 – 20014 Mobile Sphäre. Reisen im kosmischen Kokon Dichterisch wohnet der Mensch. Vom Objektfetischismus zur Gestaltpoesie im Rausch der Dinge Bazon Brock Friedrich Hölderlin: In lieblicher Bläue (1808) Hölderlin-Projekt. Dichterisch wohnet der Mensch Lettera Vechta D. E. Sattler Reicher Wohnen. Sitzen in monströser Zeit. Kunst des Scheiterns Reservat des Möglichen. Der Rang des Scheiterns Matthias Attig Jenes bist Du. Visuelle Philosophie als Intermedium Zeichen im Wind. Faustisch getrieben Sophisma am Straßenrand. Wegmarken: Kunst für große Straße After the Crash. Ästhetik der Zerstörung Zäsur der Dinghalde. Metasprachliche Zeichen Trans:Form. Dekonstruktion und Neufindung Ding#Zeichen. Der Stuhl an sich Umwege. Andauer des Möglichen Licht:Formen. Defektverdopplung des Realen Astrocycle. Nichts ist so, wie es scheint On Control. Wo der andere sich befindet Denkanstöße auf Zeit. Reklame für die Scham Ensemble für imaginäre Gäste. Geladen zum Gastmahl Manto. Die ins Innere Blickende Donata. Formen für die Hände Antarktis. Erinnerung im Museum der Zukunft Irgendwo: Illusion der Ferne. Rockface mit Goethe Metapher des Invasiven. Anflug aufs Denkgestein Domestizierte Natur. Guerilla Gardening Augenblick. Verweile! Palaststunden. Anruf aus fließender Zeit Ballhaus. Lichtglanz des Gestern Kill Him. Stromstoß zur Empathie Open Your Mind. Blinken in Platons Blue Box Illusio Tms-05. Material Turn Born in The USA. Baghdad in Spring 2003 Mentower. Buhlen um die Gunst der Welt Turmgesellschaft. Gieren in der rationalen und ökonomischen Welt Conquerors. Im Schlaf der Vernunft gebärende Monster Raum+Sprache. Wahrnehmen basaler Raumphänomene in einer Zone des Schweigens Raum im Raum. Observer im Drinnen+Draußen Projekt Rolf Dieter Brinkmann. Zeichen für einen Grenzgänger Design Diskurs im Kontext Bildung. Orchestrierung für einen pädagogischen Auftrag Konzeptorgan Imeg. Institut für Intermediäre Gestaltung Design muss Schule machen. Plädoyer für eine Erziehung zur ästhetischen Ur-teilskraft Anrej Kupetz Weniger, aber besser. Design und seine Vermittlung Dieter Rams Wir wohnen. Geschmacksbildung im Kontext Designpädagogik About Cage. Entstehen-Verändern-Verschwinden. Dialog über John Cage Designpädagogik. Das neue Fach zu denken – fällt schwer Karl-Eckhard Carius Zeitgenosse Sisyphos. Ein Epilog Ralf Schnell Autoren Dank Mitarbeiter + Mitarbeiterinnen Impressum
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