Kann sich schon beim Kind eine Widerstandsfähigkeit gegen Radikalisierung entwickeln? Diese Frage beantwortet der Pädagoge und Lehrerfortbildner Kurt Edler vor dem Hintergrund der Bedrohung von Menschenrechten und Demokratie. Er skizziert in aller Kürze die vorpolitischen Formen der Beeinflussung und greift auf seine langjährigen Erfahrungen in der Extremismusprävention zurück, um daraus Handlungsempfehlungen für eine grundrechtsklare pädagogische Praxis abzuleiten.
Innehållsförteckning
Vorwort
Zum Gebrauch des Buches
So kann ich mit diesem Buch arbeiten
Einleitung: Die Welt von heute
Was bedeutet Globalisierung in der Welt von heute?
Aufwachsen im Werte- und Kulturkonflikt
Die Bedeutung von Schule unterliegt auch einem Wandel
Die neue Überwältigung
Die ungeschriebenen Gesetze der Fachdidaktik
Das politische Kind
Demokratie auch für Kinder?
Belastete Kindheit
Menschenfeindlichkeit als ungute Tradition
’Das glaube ich nicht.’
Misstrauen ist manchmal angebracht
Unterwerfung als postpubertärer Exzess
Gerechtigkeitsempfinden und Zorn sind starke Gefühle
Ich Bin anders als du
Eine Voraussetzung für Freiheit
Von gleich zu gleich
Gleichheit vor dem Gesetz – eine Grundfeste des Rechtsstaats
Würde und Ehre
Normative Leitvorstellungen bestimmen unseren Umgang
Gute Manieren
Benehmen im öffentlichen Raum
Im Haus der Freiheit
Freiheit und Ordnung gehören zusammen
Literaturverzeichnis
Om författaren
Kurt Edler war Lehrer in Hamburg und leitete von 2004?–2015 das Referat Gesellschaft am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung. Er ist Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik und von der KMK beauftragter Länderkoordinator beim Europarats-Programm ’Education for Democratic Citizenship and Human Rights’.
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