Dr. Katharina Kammeyer, Bergische Universität Wuppertal. Prof. Dr. Bert Roebben, TU Dortmund. Dr. Britta Baumert, Phoenix-Gymnasium Dortmund.
7 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์โดย Britta Baumert
Katharina Kammeyer & Bert Roebben: Zu Wort kommen
Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtli …
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Katharina Kammeyer & Bert Roebben: Zu Wort kommen
Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtli …
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Britta Baumert & Stefanie Röhll: Interkulturelle Kompetenz in der Schule
‘Interkulturalität’ ist ein Thema, das in unserer Gesellschaft zunehmend an Bedeutung gewinnt. Gerade im Kontext Schule wird der Ruf nach ‘interkultureller Kompetenz’ immer lauter. Die schulische Rel …
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€23.99
Matthias Heiner & Sigrid Dany: Was ist ‘Gute Lehre’?
Der Sammelband vereint Beiträge zu verschiedenen Facetten des aktuellen Diskurses über Lehren und Lernen an der Hochschule. Die Autoren schreiben über Strategien zur Professionalisierung der Lehrende …
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€34.90
Mehmet Hilmi Tuna & Maria Juen: Praxis für die Zukunft
Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und ka …
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€28.99
Elk Franke & Reinhold Mokrosch: Was hält die Migrationsgesellschaft zusammen?
Was bewirkt den Zusammenhalt in einer Migrationsgesellschaft? Sind es gesellschafts-politische Faktoren wie berufliche Integration, politische Teilhabe und gesellschaftliche Parität? Oder sind es au …
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€45.00
Britta Baumert & Caroline Teschmer: Konfessionell kooperativer Religionsunterricht
Was meint eigentlich konfessionelle Kooperation konkret und wie sieht ein konfessionell kooperativer Religionsunterricht aus? Wer bringt die katholische und evangelische Perspektive in den Unterricht …
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