A coleção Como eu ensino, organizada por Maria José Nóbrega e Ricardo Prado, busca aproximar do trabalho em sala de aula as pesquisas mais recentes sobre temas que interessam à educação básica. Os autores, especialistas na área, apresentam sugestões de como o assunto pode ser tratado, descrevendo as condições didáticas necessárias para uma aprendizagem significativa.
Neste volume da coleção, Célia Maria Carolino Pires apresenta diretrizes para o ensino dos números naturais e das quatro operações básicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Sustenta suas propostas em uma retrospectiva histórica da construção desses conceitos e procedimentos, bem como da análise das principais tendências metodológicas.
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Célia Maria Carolino Pires é licenciada em matemática e em pedagogia, com mestrado em matemática pela PUC-SP (1982) e doutorado em educação pela USP (1995). Foi coordenadora da equipe dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) do Ministério da Educação (MEC) para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Atualmente, é professora titular do Departamento de Matemática da PUC-SP, onde coordena o grupo de pesquisa Desenvolvimento Curricular e Formação de Professores em Matemática. É ainda membro do corpo editorial e parecerista das revistas Educação Matemática Pesquisa, Zetetiké, Relime, Ciência & Educação, entre outras.
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