Christian Henning is professor and chair of agricultural economics, University of Kiel (Germany). He studied economics, agricultural economics, sociology, political science and mathematics. He earned a Ph D in economics, in agricultural economics and in political science. His main areas of specialization are applied political economy and applied economic modelling of agricultural policies. To date he has published 5 books and various articles in refereed journals including PLo S ONE, American Journal of Agricultural Economics, European Review of Agricultural Economics, Journal of Public Policy, Journal of Mathematical Sociology and Journal of Theoretical Politics. Currently he is working on the IFPRI-project “Promoting participatory and evidence based policy processes in Africa”.
Ousmane Badiane is the Director for Africa at the International Food Policy Research Institute (IFPRI), based in Washington, D.C. He oversees the Institute’s regional offices for West and Centra
l Africa in Dakar, Senegal, and for Eastern and Southern Africa in Addis Ababa, Ethiopia. He received a Master’s Degree and Ph D in agricultural economics from the University of Kiel in Germany. His awards include being selected as a 2015 Yara Prize Laureate, a Doctoral Degree Honoris Causa from the University of Kwa Zulu Natal in South Africa and induction as Distinguished Fellow of the African Association of Agricultural Economics.
Eva Krampe is an agricultural sector expert at the European Investment Bank. She studied agricultural economics and earned a Ph D in agricultural economics at the University of Kiel. Her main areas of specialization are Africa’s Agricultural Policy, Applied Political Economy and Economic Analysis of Agricultural Investment Projects.
7 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์โดย Christian Henning
Ousmane Badiane & Christian Henning: Development Policies and Policy Processes in Africa
This book is open access under a CC BY 4.0 license. The book examines the methodological challenges in analyzing the effectiveness of development policies. It presents a selection of tools and method …
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Christian Henning & Cathrin Spellner: Textiles Gestalten an Stationen Klasse 5-6
Mit Stationentraining gezielt üben ? Anforderungen des Lehrplans Textiles Gestalten erfüllen Mit der Stationen-Reihe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die ha …
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Christian Henning & Cathrin Spellner: Textiles Gestalten an Stationen Klasse 7-8
bekannt Textiles Gestalten an Stationen Das Fach Textiles Gestalten eröffnet den Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe viele Möglichkeiten. Durch Handarbeit lassen sich interessante Projekte re …
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Christian Henning & Cathrin Spellner: Textiles Gestalten an Stationen 9-10
Mit Stationentraining gezielt üben, Anforderungen des Lehrplans Textiles Gestalten in den Klassen 9/10 erfüllen Textiles Gestalten an Stationen Handarbeit und Textiles Gestalten machen Spaß und sind …
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Christian Henning & Cathrin Spellner: Werken an Stationen Klasse 9-10
Mit Stationentraining gezielt üben, Anforderungen des Lehrplans erfüllen Mit der Stationen-Reihe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte A …
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Christian Henning & Cathrin Spellner: Werken an Stationen 3/4
Selbstständig und mit allen Sinnen erarbeiten sich die Schüler die wichtigsten Kernthemen des Unterrichts im Fach Werken in der 3. und 4. Klasse durch Lernen an Stationen – die schnell einsetzbaren K …
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Christian Henning & Cathrin Spellner: Werken an Stationen Klasse 7-8
Mit Stationentraining gezielt üben – Anforderungen des Lehrplans Werken erfüllen Mit der Stationen-Reihe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorien …
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