สารบัญ
Block I – Normative Grundlagen und Perspektiven auf Nachhaltigkeit
1: Die Lösung des Klimaproblems als Fallbeispiel einer Nachhaltigkeitstransformation, Hermann Held
2: Men...
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Block I – Normative Grundlagen und Perspektiven auf Nachhaltigkeit
1: Die Lösung des Klimaproblems als Fallbeispiel einer Nachhaltigkeitstransformation, Hermann Held
2: Menschenbild zur Realisierung einer nachhaltigen Entwicklung/ Homo sustinens als homo digitalis?, Bernd Siebenhüner,
3: Nachhaltigkeit im Banking – Wie ein globaler Trend die Anforderungen an Banken verändert und zu Geschäftsmodellinnovation zwingt, Johannes Klein, Carsten Küst, Heike Jahncke, Florian Berding
4: ‘Nicht-Nachhaltige Entwicklung’ und ihr Verhältnis zur Bildung: Das Konzept ‘Bildung für nachhaltige Entwicklung’ im Widerspruch von Systemmodernisierung und grundsätzlicher Systemtransformation, Peter Euler
5: Wie sollen junge Kaufleute über Nachhaltigkeit denken? – Normative Aspekte einer BBNE, Gerhard Minnameier
Block II – Steuerungspotentiale einer BBNE
6: Impulse für Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung? Kritische Reflexionen zur aktuellen Verankerung der Nachhaltigkeit in den Mindeststandards der Ausbildungsordnungen, Franz Kaiser, Henrik Schwarz
7: Indikatoren als Treiber für eine Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung, Kristin Hecker, Marcel Werner, Sören Schütt-Sayed, Natalie Funk, Iris Pfeiffer, Barbara Hemkes, Metje Rocklage
8: Berufliche Organisation von Arbeit als Bedingungsrahmen einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung – Herausforderungen am Beispiel Lagerlogistik, Anne Koschmann, Rita Meyer
Block III – Professionalität von Bildungspersonal
9: Aus – und Weiterbildung von betrieblichem Bildungspersonal – eine Aufgabe im Rahmen der strukturellen Verankerung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung, Julia Kastrup, Werner Kuhlmeier, Marie Nölle-Krug
10: Perspective Taking and Empathy as Predictors of Competencies in Sustainability Management among Prospective VET Teachers in Business Education, Christian Michaelis, Susan Seeber
11: Förderung von Kompetenzen im Nachhaltigkeitsmanagement in der kaufmännischen Lehrerbildung: ein empirischer Zugang zur Wirksamkeitsüberprüfung eines Interventionsprogramms , Carolin Greiwe
Block IV – Gestaltungsorientierte Forschung
12: Design -Based Research im Kontext der Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung, Andreas Slopinski
13: Nachhaltigkeitsaudits als innovative Lernarrangements für BBNE, Frank Dieball, Malena Pfeiffer, Daniel Pittich, Ralf Tenberg, Eckart Diezmann
14: ‘What a Feeling’ – Emotionalisierung von Auszubildenden durch Sensibilisierungsvideos zur Förderung nachhaltigen Konsumverhaltens, Christine Kreuzer, Mona Off, Susanne Weber, Sandra Bley
15: Kaufmännische Grundkompetenzen und Grundvorstellungen zum nachhaltiges Wirtschaften, Tobias Schlömer
16: Nachhaltige Lernprozesse durch geschäftsprozessorientiertes Lernhandeln in digital gestützten Lernumgebungen, Mandy Hommel
