Recent legislation – the 1981 and 1993 Education Acts – have emphasized the need for parents to work as partners with professionals in the assessment of children’s special educational needs. This book explores that notion of partnership and subjects it to critical scrutiny. It describes the assessment process from both the parental and professional standpoints, looking in particular at the parent-professional relationship and the barriers that might inhibit effective partnerships between parents and professionals. The child’s viewpoint is equally important, and later chapters examine children’s own accounts of the assessment process.
€67.34
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา อังกฤษ ● รูป EPUB ● หน้า 176 ● ISBN 9781000154580 ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2020 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 7535650 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ
146,485 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้
