Eckart Severing & Herbert Loebe 
Jugendliche im Übergang begleiten [PDF ebook] 
Konzepte für die Professionalisierung des Bildungspersonals

Annette Junge, Karin Dorsch-Beard, Brigitta Freckmann: Jugendliche im Übergang begleiten: Handlungsfelder und Anforderungen
Annette Junge, Karin Dorsch-Beard, Brigitta Freckmann: Jugendliche mit Migrationshintergrund: Beim Zugang zu beruflicher Bildung besonders benachteiligt
Ursula Bylinski: Anforderungen an die Professionalität des Bildungspersonals im Übergang von der Schule in die Arbeitswelt – Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt des BIBB
Astrid Utler: Interkulturelle Kompetenz in der Schule – Bedeutung und Förderung
Hans-Dieter Metzger: Das Nürnberger Modell: Ein abgestimmtes Konzept des regionalen Übergangsmanagements
Brigitta Freckmann, Annette Junge: Akteure der Prozessbegleitung im Übergang Schule – Beruf im Gespräch
-Norbert Wenninger, Dr.-Theo-Schöller-Schule Nürnberg: Berufsvorbereitung an Schulen – Erfahrungen an einer Nürnberger Hauptschule
-Alexandra Pashalidis, elan Gmb H Fürth: Gestaltung interkultureller Elternarbeit
-Andreas Link, Strahlemann-Stiftung und Strahlemann e.V.: Begleitung von Jugendlichen durch Paten aus der Wirtschaft
-Robert Helbig, Berufliche Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz) g Gmb H Nürnberg: Erfahrungen aus der Berufseinstiegsbegleitung: Anforderungen an die Akteure
-Hilde Herding-Schlott, Jugendhilfe Berufsschule Landratsamt Nürnberger Land: Zusammenarbeit zwischen Schule und Berufsschule im Übergang Schule – Beruf
-Paul Habbel, Geschäftsführer Werner Götz, Produktionsleiter, Gutmann Aluminium Draht Gmb H: Herausforderungen in der betrieblichen Ausbildung benachteiligter Jugendlicher
Annette Junge, Karin Dorsch-Beard, Brigitta Freckmann : Qualitätsstandards für die Begleitung Jugendlicher beim Übergang Schule – Beruf