This book traces the influences that have shaped the secondary school history curriculum during Hong Kong”s prolonged political transition between the 1960s and the early 21st century, focusing especially on the relationship between history teaching and identity formation. The author”s experience as a local history teacher during the mid-1990s made him conscious of the peculiarities of the history curriculum at the time; in particular, the neglect of Hong Kong”s own history in both syllabuses and textbooks, and the unique division between ”History” and the entirely separate subject of ”Chinese History”.
€59.05
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
รูป PDF ● หน้า 336 ● ISBN 9781135944254 ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2004 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 4330680 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ
87,557 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้
