หนังสือดิจิตอล > มนุษย์ศาสตร์ > การศึกษา > Hans Dieter Erlinger & Clemens Knobloch: Muttersprachlicher Unterricht im 19. Jahrhundert (PDF)

Hans Dieter Erlinger & Clemens Knobloch
Muttersprachlicher Unterricht im 19. Jahrhundert [PDF ebook]
Untersuchungen zu seiner Genese und Institutionalisierung

สนับสนุน

ปกของ Hans Dieter Erlinger & Clemens Knobloch: Muttersprachlicher Unterricht im 19. Jahrhundert (PDF)

€129.95

ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!

ภาษา เยอรมัน ● รูป PDF ● หน้า 402 ● ISBN 9783111372327 ● ขนาดไฟล์ 20.3 MB ● บรรณาธิการ Hans Dieter Erlinger & Clemens Knobloch ● สำนักพิมพ์ De Gruyter ● เมือง Tübingen ● การตีพิมพ์ 2016 ● ฉบับ 1 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 24 เดือน ● เงินตรา EUR ● ID 6968289 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM

ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ

Hans Dieter Erlinger Clemens Knobloch

146,564 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้

ปกของ Sheila Ostrander & Lynn Schroeder: Superlearning 2000

Sheila Ostrander & Lynn Schroeder: Superlearning 2000

Whether you want to learn a foreign language, improve your tennis game, ace a test, or learn anything two-to-five times faster, the fun and innovative method of superlearning is designed to unlock yo …

ปกของ Russell Endo & Xue Lan Rong: Asian American Education

Russell Endo & Xue Lan Rong: Asian American Education

ปกของ Kagendo Mutua & Cynthia S Sunal: Forefronts in Research

Kagendo Mutua & Cynthia S Sunal: Forefronts in Research

ปกของ Wayne K Hoy & Cecil Miskel: Educational Leadership and Reform

Wayne K Hoy & Cecil Miskel: Educational Leadership and Reform

This book is the fourth in a series on research and theory dedicated to advancing our understanding of schools through empirical study and theoretical analysis. Scholars, both young and established, …

ปกของ Pam L. Epler: Instructional Strategies in General Education and Putting the Individuals With Disabilities Act (IDEA) Into Practice

Pam L. Epler: Instructional Strategies in General Education and Putting the Individuals With Disabilities Act (IDEA) Into Practice

ปกของ Dr Susan Wallace: Motivating Unwilling Learners in Further Education

Dr Susan Wallace: Motivating Unwilling Learners in Further Education

The overriding issue for many Further Education teachers and trainees is learner disengagement, leading to behavioural issues and a lack of motivation in the classroom. Faced with unmotivated learner …

ปกของ Ruth Hawthorn & Jennifer M. Kidd: Rethinking Careers Education and Guidance

Ruth Hawthorn & Jennifer M. Kidd: Rethinking Careers Education and Guidance

Re-thinking Careers Education and Guidance is the first book published in the United Kingdom to cover theory, policy and practice in all sectors of careers education and guidance provision. The book …

ปกของ Mary Ann Maslak: Daughters of the Tharu

Mary Ann Maslak: Daughters of the Tharu

This book explores the complex structural institutions in society, individual attitudes towards, beliefs about and values of those institutions, and the process by which the relationship between the …

ปกของ Dr Aniko (Free University of Amsterdam, the Netherlands) Horvath & Professor Michael (IOE, UCL's Faculty of Education and Society, University College London, UK) Shattock: The Governance of British Higher Education

Dr Aniko (Free University of Amsterdam, the Netherlands) Horvath & Professor Michael (IOE, UCL’s Faculty of Education and Society, University College London, UK) Shattock: The Governance of British Higher Education

Book of the Week, Times Higher Education Forms of institutional governance critically shape the culture, creativity and academic outcomes of higher education. The book provides a new, updated and res …

ปกของ Cherie Barnett Gaines & Kristy M. Hutson: Promoting Positive Learning Experiences in Middle School Education

Cherie Barnett Gaines & Kristy M. Hutson: Promoting Positive Learning Experiences in Middle School Education

Declining academic performance, along with a growing apathy of students toward the value of education, demonstrates that students in the United States public education system do not recognize the val …

หน้าต่อไป >>>