The editors of this volume suggest that there are missing elements in the conceptualization upon which standard test theory is based. Those elements are models for just how people know what they know and do what they can do, and the ways in which they increase these capacities. Different models are useful for different purposes; therefore, broader or alternative student models may be appropriate. The chapters in this volume consider a variety of directions in which standard test theory might be extended. Topics covered include: the role of test theory in light of recent work in cognitive and educational psychology, test design, student modeling, test analysis, and the integration of assessment and instruction.
€67.01
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา อังกฤษ ● รูป PDF ● หน้า 416 ● ISBN 9781136467936 ● บรรณาธิการ Isaac I. Bejar & Norman Frederiksen ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2012 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 6 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 2590619 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ
77,386 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้
