Die Sozialreportage schließt an die Traditionen der journalistischen Reportage an und wird in diesem Lehrbuch auf der Grundlage der dokumentarischen Methode als eigenständiger Praxis- und Forschungsansatz begründet. An Hand zahlreicher historischer und aktueller Beispiele wird ihre sozialraum-, lebenswelt- und milieubezogene Themenvielfalt erläutert und in einem synthetisierenden Verfahren, das Fotos und Texte eng aufeinander bezieht, zu einem ganzheitlichen Verständnis der Sozialen Arbeit zusammengeführt. Insofern ist die Sozialreportage immer auch eine Lern-Lehr-Methode für die Aus-, Fort- und Weiterbildung, die zugleich in einem engen Arbeitszusammenhang mit der Sozialberichterstattung und dem Sozialjournalismus steht.
สารบัญ
Teil 1: Gegenstand und allgemeine Methode der Sozialreportage – Von der journalistischen Reportage zur Sozialreportage – Die funktionale Rekonstruktion sozialer Probleme – Die kultursoziologisch-dokumentarische Methode von Karl Mannheim – Die fotografische Rekonstruktion sozialer Probleme – Ausgewählte Text-Foto-Beziehungen – Sozialreportage als eingreifender Beitrag zur Sozialberichterstattung – Teil 2: Historische und aktuelle Themenfelder, Verfahrensweisen und Techniken der Sozialreportage am Beispiel Österreichs – Bildung, historische Räume und soziale Ungleichzeitigkeiten – Die Herausbildung neuzeitlicher Sozialräume und Lebenswelten im ‘langen Mittelalter’ (976-1848) – Die Erste Moderne: Kapitalistische Industriegesellschaft, Urbanität und Nationalstaat (1848-1973) – ‘Das Rote Wien’ (1920-1934): eine exemplarische historische Sozialreportage – Die Zweite Moderne: Die Totalität des Urbanen in der internationalisierten Gegenwart und absehbaren Zukunft
เกี่ยวกับผู้แต่ง
Dr. Karl-Heinz Braun ist Professor für Erziehungswissenschaft/Sozialpädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal.
Dr. Konstanze Wetzel ist Professorin für Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit an der Fachhochschule Kärnten.
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