ผู้เขียน: Marili Moreira da Silva Vieira

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ANA JULIA MIRANDA ARAÚJO CORTINÃS Graduada em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UMP). Professora no Colégio Presbiteriano Mackenzie São Paulo. Membro do GEICS – Grupo de Pesquisas Interdisciplinares em Currículo e Sociedade (UPM). Pesquisadora na área de Cultura Digital e Prática Docente. ANA LÚCIA DE SOUZA LOPES Doutora em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), especialista em Tecnologia e Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e graduada em Administração de Empresas pelo Centro Universitário da FEI (Unifei). Docente do Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT) da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Pesquisadora na área de Cultura Digital e Prática Docente. ARTHUR GIL RODRIGUES MELO CARDOSO Acadêmico do curso de Especialização em Docência do Ensino Superior da Faculdade de Educação São Francisco (FAESF). Especialista em Docência do Ensino Superior (FAESF) (2022). Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Educação São Francisco (FAESF) (2020).




3 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์โดย Marili Moreira da Silva Vieira

Marili Moreira da Silva Vieira & Fabiano de Almeida Oliveira: Currículo em Debate: Perspectivas Culturais, Educacionais e Religiosas
Currículo em Debate: perspectivas culturais, educacionais e religiosas reúne um seleto grupo de pesquisadores e pensadores para discutir sobre o currículo e sua relação com a sociedade e a cultura, p …
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Ana Lúcia de Souza Lopes & Marili Moreira da Silva Vieira: Docência na escola deste século
Essa coletânea de textos é produto das comunicações de pesquisa realizadas no IV Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Currículo e Sociedade – GEICS – Docência na Escola Des …
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Marili Moreira da Silva Vieira & Ana Lúcia de Souza Lopes: Docência na escola deste século
Docência na escola deste século: entre a nova e a velha escola é fruto dos trabalhos apresentados no IV Seminário GEICS e I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Currículo, Didática e Formação de Profes …
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