Educar, ¿para qué? No podemos dejar de hacernos esta pregunta en una época en que la educación parece estar amenazada por el imperativo de la productividad y de la eficiencia al servicio del mercado laboral. Los ensayos que integran este volumen proponen un ejercicio crítico sobre los modelos educativos que se nos imponen sin apenas margen para plantear alternativas. Desde experiencias y perspectivas diversas, todas las aportaciones coinciden en apostar por la educación como espacio político para la emancipación individual y colectiva. Un ámbito y una práctica desde los que se nos permita imaginar un futuro.
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Garcés, Marina
(Barcelona, 1973) es filósofa, profesora titular en la Universidad de Zaragoza durante quince años y, desde 2018, profesora agregada en la UOC. Su pensamiento es la declaración de un compromiso con la vida como problema común. Es por ello que desarrolla su filosofía, dentro y fuera de las aulas, como una amplia experimentación con las ideas, el aprendizaje y las formas de intervención en el mundo actual.
Es autora de los libros En las prisiones de lo posible (2002), Un mundo común (2013), Filosofía inacabada (2015) y Ciutat Princesa (2018). Desde el 2002, impulsa el proyecto de pensamiento colectivo Espai en Blanc.
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