This informative book looks at science learning in a wide range of contexts. It is divided into three parts. Part one deals with the arguments put forward for studying science, and includes a discussion on what science learners need to know about the nature of science and how decisions about what forms science curricula are made. Part two includes articles on the processes by which science is learned and part three deals with inclusivity and diversity in science learning and what widening participation means for science education.This is a companion book to Mediating Science Learning through ICT also published by Routledge Falmer.Reconsidering Science Learning will be of particular interest to teachers on masters courses in science education and academics with an interest in science education.
Patricia Murphy & Eileen Scanlon
Reconsidering Science Learning [PDF ebook]
Reconsidering Science Learning [PDF ebook]
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา อังกฤษ ● รูป PDF ● หน้า 288 ● ISBN 9781134334995 ● บรรณาธิการ Patricia Murphy & Eileen Scanlon ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2003 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 4323825 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM