Many useful things that progressivism has to offer (child-centred approaches, flexibility of response, negotiated and democratic classroom organisation) have been swept aside in the march of traditionalist policy. Taking robust theories of developmental psychology derived from the work of Swiss psychologist Piaget and Russian developmentalist Vygotsky, Silcock reasserts the need to explore the positive potential of new progressivism, and looks at how progressivist approaches can help teachers improve their classroom.
€43.36
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา อังกฤษ ● รูป EPUB ● หน้า 184 ● ISBN 9781135700089 ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2002 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 5298782 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ
146,106 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้
