The American Educational History Journal is a peer-reviewed, national research journal devoted to the examination of educational topics using perspectives from a variety of disciplines. The editors of AEHJ encourage communication between scholars from numerous disciplines, nationalities, institutions, and backgrounds. Authors come from a variety of disciplines including political science, curriculum, history, philosophy, teacher education, and educational leadership. Acceptance for publication in AEHJ requires that each author present a well-articulated argument that deals substantively with questions of educational history.AEHJ accepts papers of two types. The first consists of papers that are presented each year at our annual meeting. The second type consists of general submission papers received throughout the year. General submission papers may be submitted at any time. They will not, however, undergo the review process until January when papers presented at the annual conference are also due for review and potential publication. For more information about the Organization of Educational Historians (OEH) and its annual conference, visit the OEH web site at: www.edhistorians.org.
€105.11
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
รูป EPUB ● หน้า 335 ● ISBN 9781641138024 ● บรรณาธิการ Shirley Marie McCarther ● สำนักพิมพ์ Information Age Publishing ● การตีพิมพ์ 2019 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 7245971 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ
145,621 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้
