This book comes strongly to the defence of educational theory and shows that it has a structure and integrity of its own. The author argues that the validity of educational theory may best be judged in terms of the various assumptions made in it. His argument is illustrated by a review and critique of some particularly influential theories of education: those of Plato, Rousseau, James Mill and John Dewey. He stresses the need for an on-going, contemporary, general theory of education and examines the ways in which the disciplines of psychology, sociology and philosophy can contribute to a general theory of this kind.
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา อังกฤษ ● รูป PDF ● หน้า 114 ● ISBN 9781136490552 ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2012 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 6 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 2473478 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM