Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben und welche Rolle können sie in Lernprozessen einnehmen? Tobias Huhmann untersucht in qualitativen Intensiv-Leitfadeninterviews mit 40 Kindern des vierten Schuljahres die konkrete Auseinandersetzung der Lernenden mit den Computeranimationen und die subjektive Bewertung des Einflusses der Animationen durch die Lernenden.
€42.25
สารบัญ
(Raum-)Vorstellung unterpsychologischer und mathematikdidaktischer Perspektive.- Lernen mit und Unterstützung durch Computeranimationen.- Lernen und kognitive Belastung: Die Cognitive Load Theory.- Mentale Vorgehensweisen.- Beobachten von (Fremd-)Handlungen.- Simultanes Handeln und Beobachten.- Operatives Beobachten und Handeln.เกี่ยวกับผู้แต่ง
Dr. Tobias Huhmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts an der TU Dortmund. Er arbeitet als Projektkoordinator des grundschulaffinen Projektes PIK AS.ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา เยอรมัน ● รูป PDF ● หน้า 201 ● ISBN 9783658035471 ● ขนาดไฟล์ 2.2 MB ● สำนักพิมพ์ Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH ● เมือง Wiesbaden ● ประเทศ DE ● การตีพิมพ์ 2013 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 24 เดือน ● เงินตรา EUR ● ID 2836831 ● ป้องกันการคัดลอก โซเชียล DRM
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ
7,668 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้
