ผู้เขียน: von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: Transkulturelle Perspektiven in der Bildung – Transcultural Perspectives in Education

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: Transkulturelle Perspektiven in der Bildung – Transcultural Perspectives in Education

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: Qualitaet von Bildung und Kultur- The Quality of Education and Culture

Gerd-Bodo von Carlsburg: Enkulturation Durch Sozialen Kompetenzerwerb Enculturation by Acquiring of Social Competences

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identitaet- Educational Sciences in Search of Global Identity

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg & Vogel Thomas Vogel: Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverstaendnis in einer globalisierten Welt- Education and Academic Self-Concept in the Globalized World

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg & Bruneckiene Jurgita Bruneckiene: International Practices of Smart Development

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg & Bruneckiene Jurgita Bruneckiene: International Practices of Smart Development

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg & Vogel Thomas Vogel: Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverstaendnis in einer globalisierten Welt- Education and Academic Self-Concept in the Globalized World

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: Denk- und Lernkulturen im wissenschaftlichen Diskurs / Cultures of Thinking and Learning in the Scientific Discourse

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: Denk- und Lernkulturen im wissenschaftlichen Diskurs / Cultures of Thinking and Learning in the Scientific Discourse

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg & Kvieskiene Giedre Kvieskiene: Social Clustering: Paradigm of Trust

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg & Kvieskiene Giedre Kvieskiene: Social Clustering: Paradigm of Trust

Stross Annette Stross & von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: (Un)paedagogische Visionen fuer das 21. Jahrhundert / (Non-)Educational Visions for the 21st Century

Stross Annette Stross & von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg: (Un)paedagogische Visionen fuer das 21. Jahrhundert / (Non-)Educational Visions for the 21st Century

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg & Kvieskiene Giedre Kvieskiene: Prototype Modelling in Social-Emotional Education

von Carlsburg Gerd-Bodo von Carlsburg & Kvieskiene Giedre Kvieskiene: Prototype Modelling in Social-Emotional Education

Clipa Otilia Clipa: Challenges in Education – Policies, Practice and Research

Clipa Otilia Clipa: Challenges in Education – Policies, Practice and Research

Pasvenskiene Ausrine Pasvenskiene & Gruodyte Edita Gruodyte: Human Right to Education in the Age of Innovations and Smart Technologies

Pasvenskiene Ausrine Pasvenskiene & Gruodyte Edita Gruodyte: Human Right to Education in the Age of Innovations and Smart Technologies

Moller Martina Moller: Reflexive Freizeitpaedagogik

Moller Martina Moller: Reflexive Freizeitpaedagogik