William G. Christ 
Media Education Assessment Handbook [PDF ebook] 

สนับสนุน

Assessing media education is a formidable task because both assessment and media education are complex and controversial concepts. Assessment, which can take place at the individual student, class, sequence, program, department or unit, and university levels, is questioned in terms of reliability, validity, relevance, and cost. Media education, which has been challenged at a number of schools, finds faculty and administrators in the midst of soul-searching about how to clearly articulate its missions and purposes to a broader audience.
Departments are under increasing national, state, and institutional pressure to get assessment procedures carried out quickly, but there is an obvious danger in rushing to implement assessment strategies before establishing what is essential in media education. In communication education in general, the ‘what’ of assessment is often discussed in terms of skills, attitudes, affect, values, and knowledge. People assess students to determine what they know, think, feel, value, and can do. Here it is suggested that one of the places to start defining what students should learn from their media education is by identifying outcomes. Outcomes can be assessed in a variety of ways, but first they need to be developed and clearly articulated.

€59.13
วิธีการชำระเงิน
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
รูป PDF ● หน้า 376 ● ISBN 9781000105988 ● บรรณาธิการ William G. Christ ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2020 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 7535476 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ

126,817 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้