Mit diesem dritten Konferenzband schlägt Focus on Evidence eine begehbare
Brücke zwischen Fremdsprachendidaktik und Neurowissenschaften. Er bereichert
die fachwissenschaftliche und fachdidaktische Diskussion durch Evidenzen
und Fakten aus der aktuellen Forschung.
Im ersten Teil des Konferenzbandes finden sich die Vorträge der bei Fo E 2019
Impulse gebenden Neurowissenschaftlerinnen und Neurowissenschaftler mit
wichtigen Gedanken zum multidirektionalen Transfer, zu Reaktionen des Gehirns
auf Feedback, zur Rolle von Rhythmus als Motor für erfolgreiches Sprachenlernen,
zum Umgang des Gehirns mit Fehlern sowie zur Forschung mit
Eye-Trackern. In Teil II finden sich Interviews mit den Beitragenden, Teil III
dokumentiert die facettenreichen Gruppen-Transferdiskussionen mit Bezugnahme
auf die Hauptvorträge. Teil IV vertieft mit zehn Transferbeiträgen von
hoher fachdidaktischer Relevanz die Themengebiete der vorherigen Teile
durch ganz unterschiedliche Überlegungen, Zusammenfassungen, Hypothesen,
Berichte und Interpretationen.
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