Contar histórias sempre foi parte fundamental do processo educativo. Os avanços mais recentes da tecnologia permitiram que essa se tornasse uma ferramenta ainda mais dinâmica e envolvente por meio das narrativas digitais. Esta cartilha tem por objetivo mostrar ao leitor o que é narrativa digital e como os educadores podem usá-la da maneira mais eficiente possível em suas atividades educacionais.
Conteúdo do livro:
– Narrativas digitais
– Características das narrativas digitais
– O grande diferencial das narrativas digitais
– Metodologia
– Tamanho das histórias
– Sugestões de software
– Referências
– Índice remissivo
– Sobre a autora
Yazar hakkında
Helena Brandão Viana concluiu a Graduação em educação
fisica pela Universidade Estadual de Campinas em 1989. Cursou
mestrado em educação fisica pela Unicamp, concluido em
2003. Em seu doutorado estudou a temática da sexualidade na
velhice e passou quatro meses na Simon Fraser University, em
Vancouver, Canadá, e teve como orientador internacional o Prof.
Dr. Andrew Wister, diretor do departamento de gerontologia
daquela Universidade. Posteriormente esteve como
pesquisadora visitante na mesma Universidade, na faculdade de
educação, junto ao programa AGE WELL, com a qual possui
parceria de Pesquisa no Projeto de Narrativas Digitais.
Atualmente é professora permanente no Mestrado Profissional
em Educação e líder do Grupo de pesquisa EDe TEC –
Educação e Tecnologia, que desenvolve inúmeros projetos
na área de Tecnologia Educacional. Publicou vários artigos e
capítulos de livros nessa área.
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