Neste livro, são narradas a rotina e a história de pessoas que voltaram à escola na fase adulta por diferentes motivações. Com base em depoimentos e na realidade do sistema educacional norte-americano, o educador Mike Rose analisa políticas públicas, estuda grades curriculares antigas e inovadoras e repensa a divisão entre os currículos acadêmico e técnico, propondo soluções e sugerindo melhorias para a educação de adultos. Graças aos paralelos possíveis com o sistema de ensino brasileiro, De volta à escola: porque todos merecem uma segunda chance na educação estimula a reflexão dos profissionais que atuam nessa área, como educadores, professores e interessados no ensino de adultos no Brasil. É, portanto, uma leitura que pode render bons frutos entre os especialistas que estudam a educação profissional em nosso país.
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