Jeder Lehrer muss sich mit einem Lehrplan auseinandersetzen und daran orientieren. Das gilt in besonderer Weise in der Waldorfschule, wo die Inhalte ganz der Entwicklungssituation der Kinder
und Jugendlichen entsprechen sollen. Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehrplan, herausgegeben von Tobias Richter, stellt umfassend Bildungsziele, Methodik und Unterrichtsinhalte der Waldorfschule dar. Er gibt sowohl eine horizontale Übersicht – die Beschreibung dessen, was in den verschiedenen Altersstufen unterrichtet wird – als auch eine vertikale Übersicht, die die Inhalte aller Fächer vom ersten bis zwölften Schuljahr skizziert. Alle Angaben, Hinweise und Vorschläge sind auf den aktuellen Stand gebracht worden.
İçerik tablosu
Zur Herausgabe der Lehrpläne
1. Pädagogischer Auftrag und Zielsetzungen an Waldorfschulen:
Lehrplan und Menschenkunde
Lehr- und Lernprozesse
Zum Förderunterricht
Integration und Inklusion
Zusammenarbeit mit heilpädagogischen Schulen
Jahrgangsübergreifender Unterricht
Fächerübergreifender Unterricht
Leistungen Evaluation
2. Horizontaler Lehrplan:
Horizontaler Lehrplan der Unter- und Mittelstufe
Horizontaler Lehrplan der Oberstufe
3. Vertikale Rahmenlehrpläne:
Unterrichtsfächer des 1. bis 12. Schuljahres
Yazar hakkında
Tobias Richter, geboren 1948 in Ulm, besuchte die Freie Waldorfschule und studierte anschließend Pädagogik in Reutlingen und Freiburg. Er absolvierte die Ausbildung zum Waldorflehrer in Stuttgart. 1972 – 1991 war er Klassenlehrer, Fachlehrer und Oberstufenlehrer an der Rudolf Steiner Schule Wien | Mauer und seit 1980 auch in der Waldorflehrerausbildung in Österreich, Deutschland und Kroatien tätig.
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