No ano de 2010, Cristina Carvalho (PUC-Rio) fundava o Grupo de Pesquisa Educação, Museu, Cultura e Infância (GEPEMCI/CNPq). A relevância da iniciativa para o campo da Educação Museal pode ser conferida por meio da leitura de Museu, Educação e Infância. Organizado pelas pesquisadoras do GEPEMCI/CNPq, Cristina Carvalho, Isabel Lima, Monique Gewerc e Thamiris Lopes, o livro reúne textos que nos oferecem olhares multifacetados e de relevância para debates contemporâneos acerca da função educativa dos museus. A marcante presença das mulheres evidencia o papel central destas na produção teórica e prática no campo. Entre os temas apresentados estão a formação profissional, relação museu, escola e cidade, mediação, dimensão estética, formação cultural, políticas públicas e acesso aos museus. A excelência teórico-metodológica dos estudos aponta as bases cada vez mais sólidas sobre as quais o campo vem se desenvolvendo. Os capítulos resultam da consolidação de um espaço aberto no meio acadêmico para a formação e a produção de conhecimento em educação museal, confirmando a importância da colaboração entre universidade e museus. Este livro cumpre bem a função de celebrar a trajetória de sucesso do GEPEMCI/CNPq, mas vai além. Seu lançamento em um contexto tão adverso é prova do comprometimento dos autores em construir um futuro melhor para as pessoas e para a relação destas com os museus. Andréa Costa – Educadora do Museu Nacional (UFRJ); Professora (Museologia – UNIRIO)
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