Zentral ist hier die Frage nach dem biographisch bedeutsamen Sinn, den Lernende der Institution Schule als solcher bzw. den Inhalten und Formen des jeweiligen (Fach-) Unterrichts zuschreiben. Vor diesem Hintergrund analysieren die Beiträge, welche individuellen Sinnkonstruktionen und welche Aushandlungsprozesse über Sinn im Kontext von Schule stattfinden und wie sich solche Sinnkonstruktionen vor dem Hintergrund des Spannungsverhältnisses zwischen gesellschaftlichen bzw. schulisch-institutionellen Vorgaben und individuellen Sinnzuschreibungen didaktisch angemessen berücksichtigen lassen.
Придбайте цю електронну книгу та отримайте ще 1 БЕЗКОШТОВНО!
Мова Німецька ● Формат PDF ● Сторінки 204 ● ISBN 9783866498747 ● Розмір файлу 2.1 MB ● Редактор Hans-Christoph Koller ● Видавець Verlag Barbara Budrich ● Місто Leverkusen ● Країна DE ● Опубліковано 2008 ● Видання 1 ● Завантажувані 24 місяців ● Валюта EUR ● Посвідчення особи 2217215 ● Захист від копіювання без